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[教育日志]错例分析
[ 2007-11-29 9:35:00 | By: 米虫 ]
 

[题目]

十位上是(   ),个位上是(  )的数是(   )。

 


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[教育日志]学生案例分析
[ 2007-11-29 9:32:00 | By: 米虫 ]
 

转眼间,我担任班主任也快一年了,其间有欢乐也有难过,但它给我最深刻的感受就是充实,这是以前在实习过程中所体会不到的。
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[教育日志]别再伤害孩子天性 警惕中国家长身上藏的十把刀
[ 2007-3-15 13:22:00 | By: 米虫 ]
 
来源:中国青年报   2007-03-14  )

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[教育日志]13岁孩子一席话,让人无语叹息
[ 2007-3-15 13:17:00 | By: 米虫 ]
 

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[教育日志]营造创新氛围,鼓励学生“别出心裁”
[ 2006-12-15 9:54:00 | By: 米虫 ]
 

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[教育日志]多媒体教学,激发学生学习兴趣
[ 2006-12-15 9:15:00 | By: 米虫 ]
 

俗话说:良好的开端是成功的一半。一堂课巧妙成功的开头,能使学生的注意力很快的集中到课堂教学的内容上去,能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,并能创设良好的学习情境,使学生的学习状态由被动变主动,使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。
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[教育日志]做一名教师到底需要多少个证书?
[ 2006-9-26 15:28:00 | By: 米虫 ]
 
关注:做一名教师到底需要多少个证书 sooxue.com 更新时间:2006-9-20 来源:中国青年报

  在一个法治不太健全的社会,从事一种职业的证书越多,说明这种职业受到的人为限制越多。教师就是这样一种需要多种证书的职业。从全国来看,教师共有的职业证件有6种:教师资格证、教师职称证、聘任证、微机证、普通话证、继续教育证。


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[教育日志]让数学课堂生活化
[ 2006-9-22 19:08:00 | By: 米虫 ]
 

  数学源于生活,数学根植与生活。新的《数学课程标准》明确要求“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生原有的生活经验出发,让学生亲历数学的过程。
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[教育日志]数学走向生活化
[ 2006-9-22 19:04:00 | By: 米虫 ]
 

对数学教学内容赋予生活意义与生命活力,是数学知识恢复到鲜活的状态,与人的生命,生活息息相关,激活、唤起学生学习数学的内在需要、兴趣和信心,提升其主动探究的欲望和能力。


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[教育日志]身 正 为 范
[ 2006-9-22 18:59:00 | By: 米虫 ]
 

一踏上工作岗位,我就被安排做了二(2)班的班主任。我非常担心自己没有能力把这个班级搞好!二年级的孩子纯真又可爱,听他们你一声我一声地喊“老师”,心里顿时涌出了许多的幸福和甜蜜,对自己未来的工作不免多了几分自信!


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